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EPO 87 Grupo 2do UNO Turno Vespertino
Dra. Martha Alicia Rios Ramírez
Asignatura Toma de Decisiones
CURSO COSDAC "CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS"
Estimados Compañeros Les Comparto los productos de este curso.
TIPOS DE EVALUACIÓN
iza
la
TIPO DE EVALUACIÓN
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MOMENTO DE SU APLICACIÓN
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CARACTERÍSTICAS
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LO QUE EVALÚA
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INICIAL O
DIAGNÓSTICA
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Inicial
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Se aplica con el propósito de conocer el
conocimiento del aprendizaje del alumnado al inicio de los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
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Evalúa los conceptos que deben estar claros en los
estudiantes porque son la base de un nuevo conocimiento.
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FORMATIVA
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Procesual
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Se aplica con el propósito de recabar evidencias
durante el proceso-enseñanza-aprendizaje. Se lleva a cabo durante los
procesos y permite la detección de logros, dificultades y la
retroalimentación.
Permite tomar decisiones de mejora durante el
proceso de aprender.
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Evalúa los progresos, comprensión y aprendizajes de
los contenidos de algún etapa o momento del curso.
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SUMATIVA
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Final
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Se aplica con el propósito de obtener resultados al
concluir la experiencia de aprendizaje. Se lleva a cabo al final del proceso
y favorece la obtención de productos terminados.
Permite la realización de aprendizajes o el logro de
los aprendizajes esperados.
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Evalúa las habilidades, actitudes, y conocimientos
adquiridos por los estudiantes al término del programa.
Incluye aspectos cualitativos y cuantitativos.
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s herramientas memorización y automatización
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MEDMEiza
las herramientas memorización y automatización
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